(1) 加強(qiáng)自然科學(xué)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，確保學(xué)生有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)，使其具有充分的發(fā)展后勁；加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，促其全面發(fā)展。基礎(chǔ)平臺課學(xué)時占總學(xué)時的41.5% 。基礎(chǔ)平臺課包括外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育外還包括計算機(jī)、自動化及人文社科類課程。
(2) 為實行寬口徑專業(yè)教育，建立了兩個專業(yè)公共技術(shù)基礎(chǔ)課，將各專業(yè)方向的共同基礎(chǔ)納入該平臺。通信工程與電子工程專業(yè)屬于電氣信息類本科專業(yè)，同時又是原來無線電類專業(yè)唯一保存下來的本科專業(yè)。兩個專業(yè)具有明顯、相近的專業(yè)特點。為了拓寬專業(yè)口徑，我院在原來的 9 門公共技術(shù)基礎(chǔ)課增加為 14 門。增加的課程包括：“數(shù)字信號處理”，“通信原理”，“隨機(jī)信號分析”，“計算機(jī)軟件基礎(chǔ)”，“計算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)”，“微處理器原理與應(yīng)用”。公共技術(shù)基礎(chǔ)課學(xué)時占總學(xué)時的26.8% 。
(3) 加強(qiáng)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng)。為加強(qiáng)學(xué)生外語能力的培養(yǎng)，確定了多門課程采用雙語教學(xué)，加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)，在增加畢業(yè)設(shè)計的時間的同時，增加了綜合型、設(shè)計型實驗內(nèi)容，增加了課程設(shè)計的比重；鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時的20% 。
(4) 在畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)中積極開展研究型教學(xué)實踐，對不同層次、不同類型的學(xué)生分別安排論文研究、項目開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計等方面的實踐課題。同時，允許學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)個人需要、愛好和條件自行確定畢業(yè)設(shè)計課題，鼓勵個性化發(fā)展。
(5) 在兩個本科專業(yè)上設(shè)立五個主干專業(yè)方向。五個研究方向各設(shè)置一套專業(yè)方向課程。加強(qiáng)了新技術(shù)的引入，密切結(jié)合教師科研方向和研究成果，跟蹤國內(nèi)外專業(yè)技術(shù)發(fā)展和人才市場需求，使本科畢業(yè)生具備基本的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
我院的本科生培養(yǎng)方案體現(xiàn)了我院的學(xué)科定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，整個培養(yǎng)方案體現(xiàn)了加強(qiáng)基礎(chǔ)、增加人文、融入計算機(jī)、重視實踐、拓寬專業(yè)面的基本思路。在總學(xué)時沒有增加的前提下，我們要求課程組深入研究國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，精練授課內(nèi)容，使用先進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂授課效率，經(jīng)過幾年實踐證明方案基本合理、可行。同時還發(fā)現(xiàn)了存在的問題，仍在不斷調(diào)整和完善。
學(xué)院年歷：
1956年籌建無線電系及相關(guān)專業(yè)，選派青年教師及學(xué)生到清華大學(xué)進(jìn)修及隨班學(xué)習(xí)；
1959年無線電工程系正式成立，設(shè)通信、電視、電真空三個五年制本科專業(yè)；
1962年無線電工程系設(shè)置雷達(dá)和通信兩個專業(yè)；
1977年恢復(fù)高考后陸續(xù)恢復(fù)招收通信系統(tǒng)工程、信息工程及無線電技術(shù)專業(yè)本科生；
1979年開始招收第一批通信與信息系統(tǒng)學(xué)科研究生；
1981年建立通信與信息系統(tǒng)二級學(xué)科碩士點；
1986年建立通信與信息系統(tǒng)二級學(xué)科博士點；
1986年成立電子工程技術(shù)研究所；
1987年成立通信技術(shù)研究所；
1987年自動控制系、無線電工程系、力學(xué)系及總體所等共同建成航天學(xué)院；
1991年劉永坦教授當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員（后改稱院士），
1994年當(dāng)選為中國工程院首批院士；
1996年無線電工程系更名為電子與通信工程系，設(shè)立通信工程、電子工程、信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)和微波技術(shù)五個教研室；
1998年信息與通信工程學(xué)科獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；
1998年通信與信息系統(tǒng)學(xué)科獲得首批長江學(xué)者特聘教授崗位學(xué)科；
1999年建立信息與通信工程博士后流動站；
2001年通信與信息系統(tǒng)學(xué)科評為國家級重點學(xué)科；
2001年張乃通教授當(dāng)選中國工程院院士；
2003年由電子與通信工程系、通信技術(shù)研究所、電子工程技術(shù)研究所合并成立電子與信息技術(shù)研究院；
2005年成立圖像與信息技術(shù)研究所；
2005年成立微波與天線技術(shù)研究所；
2007年通信與信息系統(tǒng)學(xué)科再次評為國家級重點學(xué)科，信號與信息處理被確定為國家重點培育學(xué)科；
2007年信息對抗技術(shù)本科專業(yè)開始招生；
2008年遙感科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)開始招生；
2009年電磁場與無線技術(shù)本科專業(yè)開始招生；
2009年電子與信息技術(shù)研究院更名為電子與信息工程學(xué)院。
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