在這個火熱的夏天，在校團委、研工部和各院系的支持下，我校學子帶著這些美好的愿望組成近百支暑期社會實踐團，奔赴祖國各地，走進邊疆、走進山村、走進企業(yè)一線……開展了“體驗基層•感知中國夢”社會基層宣講服務行動、“助力三農•匯聚中國夢”科技支農調研幫扶行動、“關注教育•點亮中國夢” 基層教育幫扶關愛行動、“弘揚新風•繽紛中國夢”民生社會文化宣傳行動、“聚焦生態(tài)•美麗中國夢”社會生態(tài)環(huán)保宣講行動、“天翼同行•暢通中國夢”城鎮(zhèn)信息化建設專項調查行動、“回訪母校•共圓中國夢”哈工大人招生宣傳行動等7大行動。廣大學子通過社會調研、教育幫扶等一系列豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值體系在不同層面的具體體現(xiàn)，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動。
盛夏的上海氣溫高達40度，烈日炎炎的天氣讓理學院社會實踐團體驗了什么是真正的“酷暑”。為了“尋基層夢•行青春志”，實踐團來到上海嘉定區(qū)基層進行調研。在桃園新村社區(qū)的“親子”睦鄰點和“老娘舅”睦鄰點，同學們切身體驗了社區(qū)睦鄰點的運行模式和實際效果。他們走進“親子”睦鄰點時恰逢社區(qū)暑期學校開學，一張小小的拼圖游戲就將不同家庭、不同年齡的孩子吸引到一起，歡聲笑語中加強了鄰居間的和睦關系。“老娘舅”睦鄰點實質是人民調解組織，其成員都是由社區(qū)退休的老干部、老共產黨員組成。雖然居民調解是社區(qū)事務中最難的一項工作，他們卻勇于承擔、樂此不疲。“雖然退休了，我們還是想為社區(qū)做一些事，不光是有感情，我們也很專業(yè)的，常常組織案例學習，這位就是我們非常有名的邢律師（年近80的老爺爺）。”李阿姨談起“老娘舅”總是這么興奮和自信。“通過他們我感受到老一輩共產黨員的精神境界，他們的思想工作和群眾工作的理念、方法值得我們學習踐行。”實踐團成員石英辛深有感觸地說。實踐團還來到外岡鎮(zhèn)葛隆村，與4位扎根基層的上海市優(yōu)秀大學生村官座談，分享他們“在村里的故事”。“是有些苦，但老鄉(xiāng)說一聲‘這小伙子不錯’，我就覺得很滿足，這就是自己的價值吧。”村官們的肺腑之言讓同學們很感動。“感覺收獲頗豐，真的希望還能有這樣的機會”，這是實踐團成員的共同心聲。
今年暑期，黑龍江省肇東市五里明鎮(zhèn)迎來了一批特殊的“客人”——我校生命學院“生命之光”科技支農社會實踐團的同學們。平日里說起“三農”問題，同學們總覺得有些遙遠，然而當他們走進五里明鎮(zhèn)東升村，發(fā)放調查問卷、走訪養(yǎng)殖戶、切實了解農戶與養(yǎng)殖戶的實際情況，他們第一次感覺“三農”問題就在身邊，并與自己的專業(yè)密切相關。他們還圍繞農村經濟及農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、養(yǎng)殖過程中面臨的技術難題、牲畜養(yǎng)殖過程中的常見病害等問題進行了深入的探討。在交流過程中同學們與農戶、養(yǎng)殖戶進行了積極互動，有問有答，場面熱烈。為了幫助養(yǎng)殖戶進行更科學的養(yǎng)殖，實踐團還向農戶贈送了提前購買的相關書籍。在“萬畝噸田項目區(qū)”、在“馬鈴薯育種基地”，大農機、大科技、大水利、大規(guī)模等黑龍江省農業(yè)特色、由傳統(tǒng)農業(yè)模式到現(xiàn)代化集約型大農業(yè)的轉變等對同學們來說不再是“紙上談兵”。“這次社會實踐讓我們對‘龍江產量第一鎮(zhèn)’有了更深入的了解，對農業(yè)生產以及牲畜養(yǎng)殖都有了更深的認識。我們今后會更加努力學習專業(yè)知識，用自身所學，以科技化的手段服務‘三農’、服務基層、服務社會，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻力量。”參加社會實踐的同學們說。
由本科生、研究生、博士生等共15人組成的建筑學院社會實踐團來到全國重點貧困縣之一、同時也是我校定點對接幫扶對象的黑龍江省鶴崗市綏濱縣，參加向陽村（新農村建設試點村）建設座談會、參觀蔬菜大棚、走訪農民家中、發(fā)放調查問卷，體驗現(xiàn)代農村生活，并利用自己的專業(yè)知識為新社區(qū)的建設提出一些合理化建議。“我們要幫助孩子們樹立起自己的夢想！”帶著這樣的想法，實踐團走進綏濱縣第二小學，在一場以“中國夢”為主題的講座中介紹了包括哈佛、耶魯在內的世界十大名校的相關信息，并結合專業(yè)所長介紹了國內知名的七大建筑，讓孩子們增長見識、開闊視野。為了能夠切實解決綏濱縣一些優(yōu)秀學生的上學難問題，實踐團與當?shù)乜h政府進行了一次洽談。“聽到當?shù)仡I導介紹情況的時候，我們都很感動，并且決心要在哈工大建筑設計研究院與綏濱縣政府之間架起共同合作的橋梁，為解決這一問題共同努力。現(xiàn)在設計院已決定為當?shù)氐氖嗝毨W生提供定向資助，用實際行動構筑他們的求學夢。”實踐團的帶隊老師說，也許這是暑期社會實踐最直接、最顯著的成果了。
對交通學院的研究生們來說，這個暑期的社會實踐既是一次調研，也是一次專業(yè)知識的提升。5名博士生和12名碩士生組成的社會實踐團來到中海瀝青（營口）有限責任公司開展暑期社會實踐，參觀企業(yè)的生產線，了解瀝青生產工藝，召開專家座談會、學術交流研討會，就校企共同關心的技術問題、科技前沿問題、企業(yè)需求、新材料研發(fā)、設備攻關等問題進行了深入交流和研討，為建立研究生實習實踐基地和產學研合作平臺奠定了基礎。校企雙方都表示，今后要繼續(xù)加強交流合作，力求創(chuàng)造更多的校企合作平臺，為企業(yè)產品研發(fā)、生產和研究生培養(yǎng)作出貢獻。
在黑龍江省樺南縣AIG希望小學，電信學院學生牽頭組成的“星光行動者”社會實踐團與40幾名小學生一起分享民間傳統(tǒng)藝術、制作手繪燈籠、唱英語歌、做團隊素質拓展、進行趣味知識問答、舉行趣味運動會……孩子們的臉上洋溢著快樂的笑容。實踐團的同學們還通過做性格分析測試題的方式幫助孩子們進行性格分析，讓他們樹立對自己性格的認識。“這所小學的硬件條件還是不錯的，但軟件方面相對弱一些，因此非常需要社會各界的關注和支持。這次社會實踐一方面為當?shù)氐暮⒆觽兯腿チ岁P愛，對參加社會實踐的同學們來說也是一次很好的鍛煉，讓我們覺得自己應該樹立更積極面對生活的態(tài)度。如果有機會，我們希望成為這所小學的正式志愿者，為孩子們提供長期的志愿幫扶。”實踐團負責人張晗同學說。
“今天雨停后我們到達了當?shù)匦W，下午去孩子們家中調研。累卻很有成就感的一天！”“昨天在另一座山頭的北溪沖，基本上每個人都摔了一跤，山路真是太滑了。今天在秀水就是一直走一直走。被訪的村民聽說我們走那么多路都驚呆了。”“今天我們在鞏塘村進行了一天的訪談，雖然有時因為語言不通被拒訪，但還是訪了很多戶，聊了很久，收獲頗豐……”這是人文學院指導的“保護瑤族文化”社會實踐團的日志。“廣西富川瑤族生活艱苦但熱情好客，瑤族文化日漸流失亟待關注。深入基層的社會實踐讓我領悟到要用樂觀和負責的精神克服面對的困難和急于求成的浮躁。這樣的實踐開闊眼界、令人成長。”實踐團負責人邢沁說。
從“航天行”暑期社會實踐到“精彩e生”高企之旅，從傳遞童年協(xié)會“守望者”暑期支教到百校助百村扶貧支教，從十八大代表訪談、畢業(yè)生訪談到“陽光v計劃”關愛行動……哈工大學子暑期社會實踐的足跡遍布全國各地、大江南北。他們帶著責任與使命去觀察、去聆聽、去宣講、去幫扶，把當代學子的知識與熱情帶到基層群眾當中，也在基層實踐中學習和成長。
據(jù)了解，今年我校暑期社會實踐以學習宣傳黨的十八大精神、開展“我的中國夢”教育、扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，組織學生緊緊圍繞基層經濟社會發(fā)展和干部群眾生產生活中的實際需求，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，取得更好的育人成效和社會效益。如今，數(shù)十支社會實踐團已經帶著豐碩的實踐成果回到學校，還有一部分社會實踐活動正在如火如荼地進行當中。
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