英語口語學(xué)習(xí)的4條規(guī)則

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INewNormal全封閉英語口語訓(xùn)練采用以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)方法中有4條規(guī)則。這些規(guī)則都非常簡單，但是，這是余國良博士在中國從事英語培訓(xùn)事業(yè)25年，培養(yǎng)超過12萬學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。如果你按著這些規(guī)則做，就能事半功倍；相反，如果你反其道而行之，就會事倍功半。

一、相互說英語

在INewNormal里，每個(gè)學(xué)員都有自己的班級，和同學(xué)們一起做出承諾：大家在一起時(shí)只允許說英語。
至少找到6個(gè)同學(xué)，一起做保證。

可能有些人不愿意與你說，他們將對你造成不良影響，降低你用英語交流的機(jī)會。那么，不要讓這些態(tài)度不積極，目標(biāo)不同的人影響了自己的目標(biāo)和投入，被他們拖后腿，去找那些和你一樣渴望提高口語的人吧。

一旦找到6個(gè)志同道合的同學(xué)，一起簽“承諾書”，相互督促，共同進(jìn)步。

和別人一起做出承諾很重要，這樣，大家就有了一個(gè)共同的諾言必須去遵守。

你們需要相互真誠、可信賴，尤其在最開始的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，你們說英語還不是很流利，還不能明確地表達(dá)意思，容易變得厭倦和沮喪，甚至可能會手足無措。有時(shí)候，哪怕你手舞足蹈，對方也不明白你想說什么，你就可能特別想用中文來解釋。

即使這樣也千萬不要放棄。繼續(xù)用英語表達(dá)，繼續(xù)把自己置身在像高壓鍋一樣的高壓環(huán)境里煎熬。不經(jīng)意間，你就能實(shí)現(xiàn)不可思議的突破性提高。在傳統(tǒng)的教師授課方式下，這種進(jìn)步不太可能發(fā)生，而只有在自己全身投入進(jìn)高壓力的封閉環(huán)境中才會實(shí)現(xiàn)。

所以，相互督促，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己。

二、和任何人說英語

請你仔細(xì)想一想，如果每個(gè)人都只和英語水平更高的人說話將會有什么結(jié)局？

結(jié)果就是：沒有任何人會和你說英語。因?yàn)槿绻�其他水平比你高的人也和你同樣這么認(rèn)為，他們就不愿意跟你講話！

中國現(xiàn)在陷入了以老師為中心的困境中。每個(gè)人都在尋找英語更好的人，所以，政府和學(xué)校聘請了很多外國老師來中國教英語，但是，作為一個(gè)過去多年來外國教員的主要派遣機(jī)構(gòu)，我們必須告訴大家一個(gè)不好的消息：已經(jīng)沒有足夠的外教能夠被送到中國來。

但是，如果每個(gè)人改變自己的觀點(diǎn)，不再老師為中心，而是以自己為中心，我們完全可以解決這種困境。讓我們來看看規(guī)則3。

三、當(dāng)別人的老師

如果你愿意和英語不如你的人一起練習(xí)，你將獲得更多的機(jī)會來提高水平，以及很多好處。

第一，幫助別人的同時(shí)就是幫助自己。還記得我曾經(jīng)說過，只有被重復(fù)60遍以上，新單詞或短語才可能被牢牢記在腦海里。所以，義務(wù)去水平等級較低的班級當(dāng)助教吧，去教那些需要幫助的同學(xué)。

第二，如果你教別人，我保證你能學(xué)得更快。因?yàn)閹椭�和教別人的樂趣將使你學(xué)習(xí)起來更有動力。

第三，當(dāng)別人的老師不僅能使你學(xué)得更快，還能令你更有信心，這對學(xué)習(xí)英語極其重要。

想象一下，如果每個(gè)中國人都愿意教水平不如自己的人，結(jié)果將是怎樣？
每個(gè)人都有機(jī)會和水平比自己高的人練習(xí)。

四、經(jīng)常聽錄音

以學(xué)生為中心的方法存在一個(gè)問題，那就是：如果自己有錯(cuò)誤，誰能糾正？

如果你恰好和老師在一起，請向他請教。老師在課堂上更多的應(yīng)該糾正錯(cuò)誤，而不是傳授信息（因?yàn)檫@些是學(xué)生自己可以輕易做到的）。

如果語音實(shí)驗(yàn)室有語音識別軟件，這將是一個(gè)很好的幫助。

但是，如果你找不到老師，又沒有條件得到軟件的幫助，你仍然可以找到既有效又簡單的辦法：一遍一遍地聽錄音，背誦演講作品。用磁帶或MP3錄下自己的發(fā)音，對比地道語音與自己發(fā)音的不同。如果你重復(fù)地聽和錄，你就能發(fā)現(xiàn)不足的地方，自己糾正。

同樣，邀請以英語為母語的人來聽你的錄音，讓他們提供建議，大部分人都會很愿意做這些，他們甚至?xí)�非常欣賞你這種勇氣。